访学取真经 分享谋发展

四是教学的特点：1 注重理论指导，注重教学平台利用, 2 采用的是 Moodle 、 Compass网络学习平台，学生在教学平台上提交作业，教师在平台上布置作业、批改和反馈作业，并随时发起话题讨论。3 注重动手能力，在做中学。五是ESL教学过程：理论指导、课堂观察、教学实践、教学评价。理论指导——补充新理论；课堂观察——幼儿园 教师灵活使用教材，培养学生的思维能力；教学实践——课堂教学主要聚焦于真实教室环境下的教学训练和教学活动，让学生自己动手设计教学大纲，课堂模式并进行实践教学；VR 教学；国际视频会议教学；虚拟世界教学。阅读推广活动涉及到有趣的环境、玩、运动、音乐等重要环节，并贯穿到孩子整场的参与式互动活动中，培养并强化孩子学前英语读写的基本技能。

六是对英语教学的思考：课堂教学应引入多种教学手段，增强灵活性与趣味性，并充分利用网络平台的作用对课堂教学进行延伸和拓展；启发学生思考自己的学习目标，调动学生的学习热情；营造和谐、轻松的课堂氛围，突出交互性。七是对系部建设的建议：为准备进入本科学习的学生开设学术类课程；注重语言实际运用能力的培养，注意语言培训与专业学习之间的结合，关注学生交际表达、文化理解和使用英语进行写作的能力，加强听说训练和实践课程。

通过此次范老师的分享，教研会上的老师不仅对自身的教学模式、教学方法等方面有了深入的思考，更对系部提供了建设性的意见，从而有利于英语系由内而外，由上到下焕发璀璨的光芒。